近日，中共中央政治局召开会议，审议《中国共产党党组工作条例》和《中国共产党党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。身在基层，也切实感受到基层党员教育管理工作还存在软弱涣散、组织不严肃的问题，因此，在新形势下，切实推进党员教育管理工作要把握好“三度”，才能不断引导党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。
加强党性红色教育，让党员教育管理“有温度”。习近平总书记在2015年全国党校工作会议上的讲话中提到，“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’”。党员教育管理要突出党性、红色教育，这是党员最应该筑牢的信仰之基、补足的精神之钙。作为一名基层包村干部，每个月10号下村开展“党员活动一小时”已经成为常态。农村党员大部分都属于60岁以上的老年人，他们对红色教育比理论文件精神学习更有兴趣。因此，在基层党员教育管理工作中，要学会换位思考、找准教育主题，开展“红色故事日”“重温入党誓词”“收缴党费”等党日活动，让每个党员在特殊的“日子”里铭记党员身份、牢记党员责任、加强党性锻炼、传承红色基因，让党员有归属感，使党员教育管理更有“温度”。
健全监督考核机制，让党员教育管理“有力度”。一是建立健全监督机制。党支部要在党员活动结束后对无故不参加的党员提出警告；每季度汇总党员缺勤情况，并对违反活动纪律的党员进行处置。二是实施党员网格化管理。要建立“支部委员包联党员、党员包联网格”责任体系，每名党员包联一个网格，协助做好网格内各项事务的落实、群众诉求传达等。要在网格内显眼位置悬挂包联党员信息，强化群众监督。同时，以适当方式开展“履职情况大家评”，进一步丰富党员监督机制。三是要量化积分考核制度。考核方式上坚持“一月一考核、年终总考评”，每月组织一次党员评议和量化考核。要坚持实事求是、公平公正原则，真正考出压力、考出动力、考出氛围，让考核机制发挥其应有的作用。
创新教育方式方法，让党员教育管理“有新度”。党员教育要改变你教我听的呆板模式，要创新党员教育方式、整合党员教育管理资源，充分利用“智慧党建平台”、时下热门的学习强国APP、党员QQ微信群等平台，建 “网上支部”“掌上课堂”，让党员随时随地融入党组织之中，随时随地接受教育培训。同时，要创新党员教育培训内容，突出特色，制作一批有特色的党课，让党员在学习中增强党性。
习近平总书记指出，加强党的建设，关键是教育管理好党员、干部。通过对党员“三度”的教育管理，真正实现党员增强信念、锤炼党性、服务群众，为助力脱贫攻坚、推动全面建成小康社会发挥每一位党员应尽的责任与义务。