新疆昭苏县党员教育中心充分发挥远程教育平台作用，坚持理论知识和培训质量相结合，坚持传统教育和创新教育模式相结合。在实践中创新学习形式，提升学用效果，加强队伍建设，健全“建、管、学、用”的长效机制，推进牧区远程教育活动，提高远程教育终端站点的标准化建设及实际使用率，推动全县党员教育工作再上新台阶。
加大保障，确保工作提档升级。为更好地发挥援疆工作对农村党员干部现代远程教育的辅助作用。昭苏县委组织部积极与泰州市援疆工作组联系，争取项目资金对全县86个远教终端站点设备进行更新升级，达到运行顺畅、操作规范的目的。全县终端站点完成“智能异步监督管理系统”的安装覆盖率达到100％，进一步提升党员教育规范性，聘请州县党校、伊犁师范大学马列主义学院教师和自治区级优秀人物、乡镇党委书记、优秀村党支部书记、第一书记等专家讲师授课，提高了党员培训示范班的培训效果。
创新做法，加强远程教育工作。创新学习形式，强化党员干部学习。率先在全疆开展诵读“习近平谈治国理政第二卷”活动，利用公众微信号推送学习音频，积极宣传引导党员干部聆听借鉴。利用远程党员教育平台，加强基层党员和农牧民群众的集中学习。以“智能异步监督管理系统”为依托，精心设计学用载体，抓实抓细各类集中学习培训。
加强管理，建好专家师资队伍。制定出台《昭苏县远程操作员“AB”岗制度》，由“访民情惠民生聚民心”驻村工作队成员担任AB岗，确保远教工作不断档，目前全县远程教育专兼职工作人员256人。建立分级培训体系，全县每年举办两期操作管理员培训班，乡镇每季度对基层远教骨干进行一次培训，制定《基层远教专干跟班学习制度》；昭苏县建立教学指导组，组成“教学管理、技术服务、教学辅导”队伍，成立远程教育专家服务队伍。通过定目标、任务，跟踪管理，强化服务，使远程教育各队伍作用发挥明显，成效突出。
因地制宜，创新牧区党建工作。通过与牧区党员群众座谈，深入牧区毡房调研实际情况，按照“中心选点，全面覆盖”的原则，选择牧民较为集中的草原地，用毡房搭建党员群众活动场所、便民利民服务、群众致富信息、新型牧民培训、教育引领群众、促进和谐管理“六大平台”功能于一体的移动型“党员综合服务中心”。建立6个牧区服务中心，随时掌握牧民党员思想动态和生活现状，及时传达上级精神，有针对性地加强教育管理，引导牧民党员群众创先争优。