党课教育是党员教育的重要载体和有效途径，近年来，四川省泸县立足新时期党员自主性、流动性、分散性明显增强的特点和党员干部思想教育需求日益多元的趋势，精准定位、丰富内容、创新方式，不断提高党课教育的针对性、实效性。
党课定位做到“三找准”。一是找准知识点。持续开展“走服引”主题活动，深入基层一线、党员群众，将掌握的第一手资料、了解的最真实情况建成“三本台账”，结合党课主题、内容，梳理知识点，避免党课跑题、偏题。二是找准受众特点。利用“泸县智慧党建云平台”系统，认真分析授课对象的年龄、知识、学历和工作经历等情况，增强党课的针对性。三是找准关注焦点。根据授课对象特点，结合“三本台账”和“智慧党建云平台”的大数据分析，将授课对象关注的热点难点焦点穿插在党课中，帮助他们找到解决问题的思路和办法，达到“授业解惑”的目的。
党课内容实现“三结合”。一是坚持理论与实践相结合。选取现实中具有典型、科学、实用的案例，将党纪党规与党员存在问题结合，将习近平新时代中国特色社会主义思想与当前精准扶贫、乡村振兴等中心工作联系起来，提高教学效率。二是坚持内容与需求相结合。全面收集听课意愿，结合受教群体特征，选派优秀专业干部讲课授课，提高党员教育的教学质量。三是坚持规矩与现状相结合。开展组织生活，把纪律要求与当前党员干部的思想现状、存在问题有机结合，指出党员干部的差距和问题，达到醒脑开窍的目的。
党课形式突出“三注重”。一是注重形式多样。推行“菜单式”党课，改变传统的“要我听课”为“我要听课”，增强党课的需求性；倡导“情景式”党课，将“简单漫灌”变为“身临其境”，引发党员深层次的体验和共鸣；开设“户外”党课，通过亲身感受， 实现由感性认识到理性认识的升华，真正让党员“听得进去、学得明白”。二是注重方式创新。定期开展“领导干部讲、支部书记讲、优秀党员讲、普通党员讲”四类微党课，让党员干部轮流上党课，既可一人讲、大家听，也可多人讲、大家谈，应时就势提高教学质量。利用“酒城先锋”“龙城党旗红”微信公众号、龙城先锋网、龙城手机报等平台，开展微学习、微讨论，弥补党课教材的相对滞后性，提高党员教育的灵活性和实效性。三是注重语言精炼通俗。充分调研“学情”，吸收本土方言土语、网络新词，针对不同对象，科学用语，增强党课的“地气”“人气”。