4月6日，学院在第二会议室举办了以“2017级专业人才培养计划修订”为主题的学术沙龙，学院院长庄顺根、常务副院长董大奎、院长助理徐华、部分院、系（部）和职能部门领导及教师参加沙龙。沙龙由学院常务副院长董大奎主持，他首先介绍了学院关于人才培养计划修订的背景，他指出修订好专业人才培养计划是教学管理的最重要、最基础性的工作，学院历来高度重视，每两年做出一次重大调整，每一年进行一次小的修订，即对培养目标、课程设置、教学内容、教学活动等进行科学设计和规划。今年修订的主要任务是要与教育部新版《普通高等学校学生管理规定》相对接，进一步规范、完善和充实专业人才培养计划的模板、内容。
沙龙上，首先由教务处处长许福生老师作了《关于制订2017级专业人才培养计划的原则性意见(讨论稿)》汇报。他对专业人才培养计划制订的指导思想、总的培养目标、基本原则和相关指导性文件进行了深入细致的解读，指出我院今年有22个专业（含方向）需要对人才培养计划进行修订，并对专业人才培养方案制订的内容、教学进度安排注意事项及时间节点等作了进一步的说明。
随后，教务处处长助理陈春兰老师对2017级专业人才培养计划修订的依据、新旧格式的不同之处进行了详细的介绍，并对专业人才培养计划模板中的具体项目如培养目标与规格、专业课程体系、教学进程安排等内容的修订进行了说明和解读。
最后，“机械制造与自动化”专业主任张俊萍老师介绍了《机械制造与自动化专业人才培养方案》的制订情况，以该专业为例，详尽地介绍了本专业的培养目标、人才规格、主要就业岗位、职业资格证书、职业能力分析与课程设置、教学条件配置等内容，使与会人员对专业人才培养方案的制订有了更加直观的可学习、可借鉴的模板。
自由讨论阶段中，与会者围绕如何把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，推动“思政课程”向“课程思政”转变并在专业人才培养计划中加以体现，以及工科类、文科类的总学时等问题进行了广泛的交流和研讨。董大奎副院长强调，专业人才培养计划的制（修）订，包括在课程体系和教学模式的设置和构建上，既要有统一的、规范的模式，又能体现出各专业的特色。庄顺根院长在总结讲话中，高度肯定本次沙龙三位报告者所做的辛勤工作，按照本次沙龙的要求，使学院2017级专业人才培养计划更加完整和科学，鼓励各专业主任发挥好专业带头人的作用，以专业人才培养计划修订工作为抓手，加强专业顶层设计，促进专业内涵建设，全面提高我院人才培养质量。
