6月4日，学院在第一会议室召开以“会计新专业建设”为主题的学术沙龙，学院董事袁晓军、院长庄顺根、常务副院长董大奎、副院长韩芳、部分系（部）和职能部门领导及教师参加会议。会议由常务副院长董大奎教授主持，他首先介绍了本次研讨会的主要内容：第一，学习贯彻全国职业教育工作会议精神，具体落实推进现代职业教育体系建设；第二，学院发展要走“内涵式发展”道路，专业建设和管理创新是其内在动力；第三，从学院长远来看，要建立一套适合我院专业教学质量评价的指标、机制和管理制度，使我们的专业设置和专业建设与产业需求等真正相适应、相对接。根据这三点，我们将会计专业作为一个试点，针对该专业的五年建设规划、设想以及课题组对建设相应的教学质量保障等开展研讨。
沙龙上，首先由会计专业主任郝晓燕老师作了题为《会计专业五年规划》的专题报告。她介绍了会计专业的专业现状分析、专业定位与培养目标、专业建设目标与内容及专业建设优劣与不足，强调了我院会计专业的建设目标，即“三年做实：以“课”为中心，提升教学质量；五年做优：抓好考证和竞赛，提升社会声誉”，构建“课程与证书对接、课堂与企业对接”的人才培养模式，培养“讲诚信、能核算、会分析、懂管理”的“一人多能、多岗兼顾”财会复合型人才，不断提升我院会计专业的人才培养质量和社会服务及技术服务水平。
随后，副院长韩芳介绍了《高等职业院校专业自适应机制研究》项目的相关情况。她提出高职院校专业自适应机制是以社会需求为起点的反馈控制机制；是以“三个调查、三位分析、三环检查”为主体的专业教学管理体系；是以多元开放的专业评价体系为核心的动态质量提升系统；是以制度建设为重点的可持续发展的运行体制。其中，“三个调查”即社会需求调查、毕业生跟踪调查和同类院校专业调查；“三位分析”即用人单位职业岗位能力分析、专业定位分析和专业课程设置与实施情况分析；“三环检查”即专业自查、学院督查与行业核查。自由讨论阶段中，与会者围绕会计专业的专业定位、课程设置、教学内容设计、招生和就业前景及面临的问题等，进行了广泛的交流和研讨。
袁晓军董事在沙龙上做了总结发言。首先，他充分肯定了我院会计专业在相关院系、专业主任和任课教师的共同努力下已经取得的成效，认为该专业提出的“三年做实、五年做优”的规划，充分结合了我院的实际情况，是非常实事求是的。其次，作为一个有二十多年经验的会计从业人员，他提出了自己对会计和会计从业人员的认识和见解。他还就现行的会计人员从业要求与大家进行了探讨，提出我院要培养的应该是知能兼备、德业双修的会计人才。
最后，董大奎副院长提出了两点要求，一是要加强我院会计专业的师资队伍建设，建设一支师德高尚、技艺精湛、能教会做、结构合理、具有广阔视野的专、兼职教师队伍；二是要基于调查研究，围绕会计专业的专业定位和培养目标，建立一套适应专业发展的专业教学质量评价指标体系和相应的保障机制，使我们学院以专业建设为平台，不断提升人才培养质量和办学水平。
