走出校门 创出品牌

学院2010年暑期教学工作研讨会于7月16日至18日在浙江平湖召开，全体中层以上干部参与研讨。朱建新董事长对此次会议十分重视，从会议筹划到正式召开，全程都非常关注，并在会上作重要讲话。此次研讨会以“走出校门、创出品牌”为主题，围绕如何用市场的力量推动办学模式的创新、建设品牌和特色专业、建设两支队伍等问题展开研讨，提出学院新一轮建设的方向和思路，为学院十二五规划的制定积聚智慧和远见。今年国家先后制定并出台了2010年—2020年教育、人才、科学技术中长期发展规划纲要，三个规划纲要共同构成现代化建设总体战略；上海市相应的三个规划也相继出台；学院在经历了2009年五十华诞盛典后，站在了新的起点上；十一五规划建设进入最后一年冲刺阶段；学院十二五规划的制定业已启动，新的宏图亟待我们去绘制——在这样一个背景下，此次研讨会的召开其意义更是非同寻常。

在7月16日的动员会上，庄顺根院长作动员报告，从“忆昨天，十年办学甜酸苦辣”，“看今朝，改革发展形势严峻”、“问明天，继续发展路在何方”三个方面，引领大家回顾了我们的办学历程。他说：学院经过十年的建设和发展，两支队伍从数量到质量均有所提高，硬件设施、实训基地建设成效显著，目前已获得上海市精品课程6门，一项市级教学成果二等奖，KAB创业教育在上海乃至全国具有了一定知名度，社会影响力与日俱增。但是目前面临的形势也非常严峻：从全国范围看，应届高中毕业生总量逐年减少，仅上海市就每年减少2万人，这给招生带来困难，对部分学校的生存造成危机。目前我院的两支队伍在数量和质量上还不能适应学院发展的需求，体现办学水平的一些指标还存在空白，如全国精品课程、优秀教学团队、教学名师等。人事制度改革和新一轮学校建设面临的深层次问题都摆在我们面前。接下来的五年是打造精品、在挑战中实现新一轮发展的关键时期，我们要致力于“开放办学，与社会双向互动”，重点要加强两支队伍建设、强化管理，做好人才储备工作，建立起我们自己的师资、管理人员人才库，增加内部流动性，形成能进能出的较为灵活的人才机制；校企合作真正实现互惠双赢，努力争取上海市的“校企合作百家合作奖”。庄院长报告后，马德垺副院长对此次研讨会的具体安排进行了部署。

7月16日下午、7月17日，与会领导、教师和管理干部分五组进行了交流探讨。各小组讨论现场严肃而热烈，大家对走向市场、创出品牌、对办学模式的再次创新各抒己见，言语或犀利、或睿智、或直白，思想的火花不断迸出。

7月18日召开了总结大会。各系（部）及主要职能处室负责人作了大会交流发言。通信系居滋培主任分析了通信系的现状，指出了优势和不足，他提出：作为职业教育，必须和“职业”联系起来，让学生有就职的本领、从职的技能，而目前的高职教育基本是从本科教学演变而来的，和企业对高职学生的要求，无论是知识结构，还是实践操作能力，都有很大差距，这是值得我们深思的。计算机系顾训穰主任指出“走出校门，开放办学”，无疑为学院、各系注入了新的动力，贴近市场、紧跟市场需求，是高职人才培养的方向，计算机专业教学的特点，决定了该专业实训教学的重要性，应继续对教学的实施和实训的组织加以不断完善。汽车系张方良主任提出，教学改革、教学团队建设，都依托师资，学院已在“前程无忧”网刊登了招聘启事，目前已收到上百封应聘简历，我们有条件、有希望能够挑选到优质的、能适应高职教育的双师型师资来完善教学梯队，尤其是充实电气和自动化控制方面的师资。经管系胡晓晖主任提出：“品牌”是一种无形资产，是知名度、美誉度和忠诚度，品牌具有凝聚力与扩散力，学校有了品牌就有了发展的动力，品牌建设是学院长期的任务，是一个苦练内功、循序渐进的过程。人文系万正方主任在对学院基本情况客观分析的基础上，提出应对精品课程、优秀教材、教学名师、教学团队加大投入，要进一步调动和增强系一级的活力，为“走出校园”创设良好的条件和氛围。基础部陈宝冲主任指出我们要有危机感，学校大有希望，但道路艰辛。他说：“任何教育，德育为先，在当前形势下，对学生社会责任感的培养非同寻常地重要，所以思想政治课的改革刻不容缓，采取丰富多样的形式，灵活的教学方法，是我们一直探求的。”人事处、教务处、学生处、对外合作交流处等职能部门的领导也围绕议题先后作了交流发言。

随后，朱建新董事长作了题为《用市场的力量推动办学模式的创新》专题讲话。他说：这是一次高水平的研讨会，其中的思想见解必将对学院当前的工作和十二五规划的制定起到积极的推动作用，去年我们隆重热烈地举办五十周年校庆活动，回顾历史、凝练精神，展望未来，我们过去的成功得益于“工科立校，科技领先”的办学定位，“开放兼容、与时俱进”的办学理念，“面向社会，服务民众”的责任意识，“团结奋进、执著严谨”的治学作风，这已成为大家的共识和宝贵的精神财富。朱建新董事长从四个方面提出学院办学模式创新的新思路：一、教育的本质是什么？特别是我们这样规模和层次的高职，办学的目标是什么？要求以学生为中心，如何真心诚意对待学生，对待我们面前的每一个青春的生命，让学生学到技能，拥有一份体面的工作，仍然是我们的追求和目标。为了学生，我们应该心中充满爱和热情；为了学生，我们的教学内容必须进一步更新；为了学生，我们的教学方法必须改进，而且永无止境；把麻烦留给自己，让学生学到知识。二、学院“十二五”规划要解决的一个难题或突破口是增加基层特别是系一级的活力。要求专业建设和知识更新与社会发展同步、与市场同步，教学实习与生产劳动相结合，科研与企业需求相匹配，让基层有一定的自主权并充满活力。三、用市场的力量推动开放办学，深化校企合作。认为有两项工作可以探讨：（1）企业驻校，创办实体，建立校企合作新模式；（2）学院与企业师资互动，双向交流，形成长效机制。四、“十二五”规划的制定要体现市场意识，紧贴区域发展。要求“十二五”规划的制定要充分发动和依靠广大师生，要有他们的参与，各系部处室要有具体可行的方案和设想。董事长强调：我们的教学改革应向外延伸，用市场的力量来推动，让我们的高职教育成为一种面向社会的服务，真正成为有竞争力的、人民满意的教育。

此次教学研讨会的召开，适逢学院教育改革和发展的关键时期。研讨会所取得的丰富的、富有远见的理论成果，必将为学院新一轮建设和发展注入新鲜的血脉，促进办学水平的提升，为建设精品高职提供行动指引。